Tutoria pedagógica / individual
Impacto moderado, Custo muito elevado, Evidência abrangente
Tutoria pedagógica / individual
As tutorias pedagógicas/individuais são aquelas onde um professor, um professor ajudante ou algum outro adulto, fornece apoio intensivo individual para um estudante. Podem ser realizadas fora das aulas normais como uma educação adicional, por exemplo, como parte de um horário escolar ampliado, ou nas escolas de verão, ou como substituição de outras classes, retirando o estudante para estas tutorias adicionais.
Quão efetiva é a intervenção?
A evidência indica que as tutorias individuais podem ser eficazes, acelerando a aprendizagem em aproximadamente cinco meses adicionais.
Sessões curtas e regulares (de aproximadamente 30 minutos, de 3 a 5 vezes por semana) durante um período previamente estabelecido (de 6 a 12 semanas) parecem ter um impacto ótimo. A evidência também sugere que as tutorias individuais devem ser adicionais às aulas normais, mas explicitamente ligadas com elas e que os professores devem fazer o monitoramento do progresso para se assegurar de que a tutoria seja benéfica. Os estudos que comparam as tutorias pedagógicas/individuais com tutorias para grupos pequenos mostram resultados mistos. Em alguns casos, as tutorias individuais levaram para uma grande melhora, enquanto em outras, as tutorias de grupos de dois a três estudantes têm sido iguais ou inclusive mais eficazes em comparação com as individuais. A variabilidade dos achados pode sugerir que a qualidade no ensino, tanto em tutorias individuais como em grupos pequenos, é mais importante que o tamanho do grupo, colocando ênfase na importância do desenvolvimento profissional para os professores.
Os programas que incluem professores ajudantes ou voluntários também têm um impacto valioso, porém têm a tendência de serem menos eficazes do que aqueles onde trabalham professores experientes e especificamente capacitados, os quais obtêm em média quase o dobro dos resultados. Quando as tutorias individuais são realizadas por voluntários ou professores ajudantes, existe evidência de que tanto na capacitação como no uso de um programa estruturado, são benéficos.
Quão segura é a evidência?
Em geral, a evidência é consistente e sólida, particularmente para estudantes mais novos de escolas primárias que estão atrasados em comparação com seus colegas, e para matérias como leitura e matemáticas (existe menor quantidade de estudos em nível de escolas secundárias ou outras matérias). O efeito sobre estudantes de ambientes desfavorecidos também tende a ser particularmente positivo.
Quais são os custos?
Em geral, os custos são estimados elevados, ao considerar que um estudante que recebe aulas 5 vezes por semana, durante 12 semanas, requer aproximadamente 4 dias completos de um professor. Estes custos podem ser reduzidos usando um professor assistente, mas as evidências sugerem que os impactos são geralmente mais altos quando ensinados por um professor. Em geral, os custos são estimados como altos.
Há algumas evidências de que o Trabalho em grupos pequenos pode fornecer benefícios semelhantes a custos mais baixos.
O que devo considerar?
Antes da implementação desta estratégia em seu ambiente de aprendizagem, considere o seguinte:
As tutorias individuais são muito eficazes para ajudar os estudantes a se atualizarem, mas são relativamente caras. Antes de se comprometer com as tutorias individuais, Já considerou a possibilidade de experimentar, fazendo grupos de apoio intensivo de dois ou três estudantes, e avaliar o seu impacto?
É mais provável que as tutorias individuais gerem um verdadeiro impacto se forem adicionadas e estiverem intimamente ligadas com as aulas normais. Já considerou como vai apoiar aos estudantes e professores de aulas normais para assegurar que o impacto se mantenha quando não fizerem mais tutorias individuais?
É possível que a capacitação seja particularmente benéfica quando realizada por professores ajudantes experientes e bem qualificados. Que capacitação e apoio tem lhes fornecido?
Uma série de tutoriais individuais conduzidos por professores assistentes foram rigorosamente avaliados e provaram ser eficazes. Se você está comprando um programa, você já considerou um desses?
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(*)Síntesis elaborada por SUMMA a partir de la revisión sistemática de investigaciones académicas realizadas en la región.