É uma plataforma online que o SUMMA coloca à disposição das comunidades escolares, acadêmicos, autoridades do governo e o público em geral, e que tem como objetivo identificar, descrever e divulgar experiências bem-sucedidas de inovação educacional, impulsionadas e desenvolvidas tanto na América Latina e no Caribe como em outras partes do mundo. É um mapa que oferece informações relevantes e pertinentes sobre os tipos de problemas que estão enfrentando as comunidades escolares, a forma que estão resolvendo os problemas e os tipos de resultados que tais soluções estão mostrando.
Sua missão é destacar iniciativas, programas e práticas comprovadamente eficazes, que geram valor e que contribuem para a melhoria da qualidade, equidade e inclusão dos sistemas educacionais. No médio e longo prazo, esta plataforma busca constituir-se em uma ferramenta de detecção global e em um repositório ativo de inovações educacionais em constante renovação e expansão, com o objetivo de ser uma janela para o mundo das inovações e um espaço que identifique exemplos e boas práticas que incentivem os diferentes atores a olhar como olhos renovados suas próprias realidades locais, identificar problemas e colocar em prática novas ideias e soluções para abordar seus desafios no presente e futuro.
Acesse o mapa de inovações aquí
O que entendemos por inovação?
O Summa define uma inovação como uma nova solução que possui dois elementos essenciais de maneira simultânea: novidade e efetividade para abordar um problema. Por outras palavras, uma inovação é uma solução nova com uma capacidade transformadora para acelerar o impacto (Gates Foundation, UNICEF, SIDA, DFID et al., 2015)
Quem deverá utilizá-lo e como?
O Mapa de Inovações Educacionais (MIE) está orientado a todos que estão interessados em conhecer, desenvolver e experimentar novas metodologias e processos de melhoria escolar.
O Mapa não mostra modelos, nem ¨receitas¨ de ação para a inovação educacional. É antes de tudo uma plataforma de casos e experiências bem-sucedidas em enfrentar desafios impostos por contextos locais específicos. Portanto, deve ser utilizado como uma ferramenta informativa e de inspiração. Quem pretende replicar estes casos, deveriam fazê-lo considerando cuidadosamente as necessidades e condições locais em que se quer implementar.