Lançamento do SUMMA no Peru | Semana da Evidência, Lima

Em nome do SUMMA estavam presentes seu diretor, Javier Gonzalez; Bárbara Flores, diretora de Investigação de Política Educacional e Agustín Wolff, diretor de Desenvolvimento Estratégico e Gestão de Redes. Durante o seminário, denominado “Investigação e inovação educacional para a tomada de decisões: SUMMA como estratégia regional”, refletiu-se sobre os desafios que enfrentam os sistemas educacionais da América Latina e do Caribe, com foco especial no sistema peruano. Da mesma forma, foram abordados temas como políticas de financiamento educacional e estratégias para impulsionar práticas educacionais inovadoras e eficazes nas escolas do país.

Confira o vídeo do seminário aqui

Da esq. Para dir.: Carlos Castro, Secretário de Planejamento Estratégico do MINEDU; Carolina Méndez, Especialista em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento no Peru e Javier González, diretor do SUMMA.

Carlos Castro, Secretário de Planejamento Estratégico do Ministério da Educação do Peru, destacou os grandes desafios que têm a educação no Peru, organizados em quatro eixos/desafios do governo em termos de Educação, e que é urgente abordar como país: o desenvolvimento de uma carreira docente, educação inicial, a infraestrutura educacional e a infraestrutura emocional, relacionadas com dar aos estudantes habilidades para desenvolver sua trajetória educacional e de vida. A autoridade destacou também que “estes desafios se obtêm com aliados estratégicos como o SUMMA e com evidência”.

Por sua vez, Javier Gonzalez, diretor do SUMMA, apresentou a abordagem, Por onde começar para ser eficaz na educação?, pergunta na qual o SUMMA respondeu “investindo mais e melhor”. Como referência, destacou que o Peru gasta 1/5 do que investe na média do que os países da OECD em Educação, e isso tem um forte impacto na qualidade. Destacou também que quando países como a Finlândia (1978) e Áustria (1971) tinham o mesmo nível de desenvolvimento que o Chile tem hoje em dia —mesmo PIB per capita— esses países tinham uma carga tributária 10% maior; lembrou também que os Estados Unidos manteve por décadas uma carga tributária de 90%, o que responde a uma decisão política do país, para uma definição do tipo de desenvolvimento desejado para o país.

Da mesma forma, González destacou três elementos que cruzam o debate em torno dos desafios da educação e a forma de tomar decisões certas neste campo:  (i) a inovação é melhor construída a partir de ecossistemas, em vez do trabalho individual; ii) o valor da colaboração sobre a competência e (iii) é fundamental que a tomada de decisões seja baseada em princípios e também esteja informada em evidência, sempre no contexto democrático. Assim, por exemplo, a evidência que dá privilégios a eficiência sobre os princípios como a justiça ou equidade, sem apontar a qualidade dos sistemas educacionais.

O lançamento foi realizado na segunda-feira, 22 de outubro na sede do GRADE, e contou também com a participação de Javier Game, chefe de Operação do Banco Interamericano de Desenvolvimento, Santiago Cueto, diretor executivo do GRADE; Magaly Robalino, representante da UNESCO no Peru e Gregory Elacqua, economista principal do Divisão de Educação do BID, entre outros especialistas, academia, representantes de organizações internacionais e sociedade civil.

Da esq. Para dir.: Magaly Robalino, Representante da UNESCO no Peru; José Santos Rodríguez, Chefe do Departamento de Economia da Pontifícia Universidade Católica do Peru; Santiago Cueto, Diretor Executivo do GRADE e Gregory Elacqua, Economista Principal da Divisão de Educação do BID.

Programa

08h45min – 09h15min       Credenciamento

09h15min – 09h25min       Boas-vindas de Santiago Cueto, Diretor Executivo do GRADE.

09h25min – 09h45min      Palavras de Carlos Lorenzo Castro Serón, Secretário de Planejamento Estratégico do MINEDU, sobre Atualidade e Desafios da Educação no Peru.

09h45min – 10h00min      Exposição de Javier Game, Chefe de Operações do Banco Interamericano de Desenvolvimento do Peru. Estratégia educacional do BID na  região e a relevância do SUMMA.

10h00min – 10h20min      Exposição de Javier González, Diretor do SUMMA. Nós críticos da política educacional na região e proposta do SUMMA.

10h20min – 11h10min       Primeiro painel de conversas: Desafios do financiamento para alcançar uma educação mais justa, inclusiva e de qualidade. Participantes:

– Magaly Robalino, Representante da UNESCO no Peru

– Gregory Elacqua, Economista Principal da Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID)

– Milagritos Vera, Chefe do Escritório de Planejamento Estratégico e Orçamento, MINEDU

– José Santos Rodríguez, Chefe do Departamento de Economia da Pontifícia Universidade Católica do Peru.

Moderador: Carolina Méndez, Especialista em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento no Peru.

11h10min – 12h00min      Segundo painel de conversas: Como impulsionar práticas educacionais inovadoras e eficazes em nossas escolas? Participantes:

– Santiago Cueto, Diretor Executivo do GRADE

– Paul Neira del Ben, Conselheiro Nacional de Educação; Diretor Gerente do The Learning Factor

– Roberto Barrientos, Gerente de Comunidades de Aprendizagem, Natura/Universidade Marcelino Champagnat

– Annie Chumpitaz, Chefe do Escritório de Acompanhamento e de Avaliação Estratégica, MINEDULAB

Moderador: Agustín Wolff, Diretor de Desenvolvimento Estratégico e Gestão de Redes do SUMMA.

12h00min – 12h05min      Palavras de Javier González, Diretor do SUMMA. Encerramento do lançamento do SUMMA.

12h05min – 12h10min       Palavras de Annie Chumpitaz, Chefe do Escritório de Acompanhamento e de Avaliação Estratégica, MINEDULAB. Encerramento da primeira jornada da Semana da Evidência.

12h10min                     Fim da atividade

Confira o vídeo do seminário aqui