Os registros de casos começam identificando o «desafio» a qual enfrentaram as organizações. Logo descrevem a maneira como foi abordado tal desafio, por meio de uma «solução» específica, demarcada e pertinente para o contexto em que se desenvolve a inovação. Esta relação “desafio-solução” é «avaliada» em função de seus resultados e impacto.
A estrutura básica do registro então se constrói sobre o que podemos chamar de «núcleo de inovação» e é o que queremos salientar em todas os registros sistematizados. Acompanha este núcleo as informações da instituição executora, uma breve descrição da metodologia empregada para implementar a solução e o contexto em que ela é implementada.
Que aprendizagem nos deixa o Mapa de Inovações Educacionais?
A mensagem central do Mapa de Inovações Educacionais é que existe uma grande diversidade de experiência e soluções inovadoras no mundo, as quais têm sido concebidas, desenvolvidas e implementadas para enfrentar os desafios específicos de cada comunidade educacional. Isto não somente deverá nos incentivar a aprender a partir destes exemplos e nos mobilizarmos para adaptar e replicar estas experiências bem-sucedidas, sendo que também deverá induzir cada comunidade escolar a olhar criativamente para seus próprios problemas e desafios, e atrever-se a imaginar soluções novas de uma maneira colaborativa.