Institución ejecutora: Universidad de Auckland (Centre for Arts and Social Transformation)
País: New Zealand
Fuente: Vincent-Lancrin, S., Cobo Romaní, C. y Reimers, F. (eds.) (2022). "How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic: Global Lessons from Initiatives to Support Learners and Teachers". París: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/bbeca162-en
El programa busca ayudar a las y los docentes a trabajar con estudiantes que regresan a clases...
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Institución ejecutora: Science Oxford
País: United Kingdom
Fuente: Education Endowment Foundation
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