El Colegio Karol Cardenal de Cracovia funciona como una pequeña república: una Constitución rige el comportamiento de cada uno mientras se fomenta la participación de los alumnos a través distintas instancias (presidente, comunidades, ministerio de justicia). “Cracovia” hace referencia a Juan Pablo II quién era el cardenal de Cracovia antes de volverse Papa. La idea de Juan Carlos Naverrete, desarrollador del proyecto, era que la promoción de relaciones interpersonales estrechas y basadas en la discusión y la colaboración podría permitir a los niños desarrollar habilidades para su vida futura de ciudadano. Por eso, la constitución política del Gobierno Karol (aprobada por todos los involucrados) pone énfasis sobre las personas; sus capacidades propositivas, su libre expresión y la no discriminación.

En primer lugar, cada clase representa una comuna de Santiago (el grupo de 3ro A representa a Ñuñoa, por ejemplo). Tiene una administración propia que cuenta con dos departamentos (educación y salud) dirigidos por un alcalde elegido. Cada comuna cuenta también con una autoridad judicial así como una policía local. En segundo lugar, el presidente de la república es elegido de entre los alumnos que han presentado su candidatura. La votación se organiza de acuerdo a las normas vigentes en la vida real de Chile. Si ningún candidato recolecta la mayoría absoluta de los votos en la primera vuelta, se organiza una segunda. La supervisión de los comportamientos individuales está a cargo de un Ministerio de Justicia cuyos integrantes se aseguran del respeto a la Constitución en toda circunstancia, pudiendo tomar sanciones hacia ellos.

Una “dirección escolar de comunicaciones” promueve y anima las actividades recreativas durante el tiempo libre en la escuela. En fin, el Banco del Mérito Karol distribuye a cada clase su cuota de dinero propio a la escuela (“Karolméritos”) que permite intercambiar servicios entre alumnos. Todo el proceso está moderado por el equipo pedagógico compuesto por los profesores y profesionales de la niñez (psicólogo y lingüísticos). La máxima autoridad es representada por el rector de escuela, quién se desempeña como “la autoridad moral en la Tierra”. Cabe mencionar que la participación de las familias en la república Karol es muy fomentada: cada uno de los padres pueden recibir la nacionalidad Karol y participar de las discusiones internas.