SUMMA pone en marcha en Ecuador el proyecto piloto “Diagnóstico del Sistema Educativo Ecuatoriano: Implementación del enfoque de pensamiento sistémico de RISE (Research on Improving Systems of Education)

SUMMA, el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, puso en marcha en Ecuador el piloto del programa “Diagnóstico del Sistema Educativo Ecuatoriano: Implementación del enfoque de pensamiento sistémico de RISE” (Research on Improving Systems of Education), financiado por por RISE (Investigación sobre la mejora de los sistemas educativos) iniciativa desarrollada desde la Universidad de Oxford.

“Se trata de una iniciativa muy importante para SUMMA, que se aplica por primera vez en Latinoamérica y cuyo propósito es diagnosticar la coherencia de las relaciones y las prioridades estratégicas para hacer recomendaciones a nivel gubernamental con el fin de mejorar los aprendizajes”, indicó Javier Gozález, director de SUMMA.

El estudio diagnóstico (RISE Education Systems Diagnostic) es un proceso cuyos objetivos generales se orientan al diagnóstico y priorización de acciones estratégicas:

Diagnóstico: Facilitar a los gobiernos y ministerios de educación el uso del pensamiento sistémico para identificar si hay componentes del sistema educativo que no están funcionando de forma coherente y alineada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes

Priorización: Facilitar a los gobiernos y ministerios de educación la priorización de una o dos áreas clave del sistema para su reforma, a fin de crear una mejor alineación en torno a la mejora de los resultados del aprendizaje.

En la primera etapa, se realizó un diagnóstico basado en estudios, investigaciones y documentación de las diferentes instituciones y se formó el Comité Directivo. Esta segunda fase que tiene como fin profundizar en la recolección de información con los actores clave, consiste en la realización de tres workshops en Quito, Guayaquil y Tena y que buscan recoger las opiniones y percepciones de los actores que configuran el sistema educativo ecuatoriano.

Las siguientes fases del proyecto incluyen el análisis de la información recabada, la priorizarización de las líneas estratégicas, y finalmente en julio próximo, la elaboración de un informe final con los resultados de la investigación.

El Programa de Investigación sobre la Mejora de los Sistemas Educativos (RISE) es un esfuerzo de investigación global que busca comprender cómo los sistemas educativos en los países en desarrollo pueden superar la crisis del aprendizaje. El proyecto se desarrolla con un marco de pensamiento sistémico aplicado a la educación, a través del cual se identifican los elementos clave y sus relaciones dentro del sistema (no como elementos inconexos), y cómo estas interacciones impactan en las
funciones y dinámica del sistema para mejorar o limitar los logros de aprendizajes.
A través del pensamiento sistémico se evalúan la coherencia y la consistencia entre los elementos que componen el sistema.

Conoce más sobre RISE: https://riseprogramme.org/about-rise