Mesa de trabajo sobre los desafíos y oportunidades del sistema educativo en Nicaragua

SUMMA y OECS organizaron la tercera mesa de trabajo en educación, en esta oportunidad, con los representantes KIX LAC de Nicaragua, Nacira Guerrero, Nora Cuadra y Herman Van de Velde, así como funcionarios del Ministerio de Educación Nacional, debatieron el diagnóstico y los resultados del reporte “Retos y oportunidades del sistema educativo en Nicaragua” llevado adelante por el investigador David Otero para KIX LAC.

Raul Chacón, director de KIX LAC, dio la bienvenida y un especial agradecimiento a los participantes, resaltando que “necesitamos articular los esfuerzos y hacer sinergia entre los distintos proyectos, entendiendo que queremos construir desde las fortalezas y experiencias que cada uno de nuestros sistemas tienen para aportar al mejoramiento integral. Queremos conocerlas y promoverlas”. 

El objetivo principal del encuentro fue desarrollar una revisión general de las seis áreas temáticas en las que se encuentra organizado el informe – educación de la primera infancia, sistemas de evaluación del aprendizaje, igualdad entre los géneros, fortalecimiento de los sistemas de datos, equidad e inclusión, y la enseñanza y el aprendizaje – para identificar los principales desafíos y oportunidades del sistema educativo nicaragüense, así como el trabajo interrelacionado de los actores e instituciones.  Posteriormente, los participantes hicieron observaciones específicas para ser incorporadas y ampliadas en el documento. 

Florencio Ceballos, oficial de proyectos de IDRC, remarcó estar contento con el entusiasmo con lo que se está desarrollando en materia de investigación y conocimiento de aprendizajes, “agradezco la calidad y la asertividad de los comentarios y de la detallada revisión que han hecho al informe. La idea es poder tener una participación así y es un gusto para nosotros saber que Nicaragua está muy involucrada en este proyecto”.

Con respecto a esto, el estudio ofrece algunas sugerencias de intervención para promover el cierre de brechas de conocimiento, entre otras:

-Sistematización de experiencias educativas a través de la promoción y divulgación.

-Creación de un mapa escolar que facilite la ubicación de niñas, niños y adolescentes que no asisten a la escuela en sus contextos territorial, económico, social y cultural, que contribuya a la toma de decisiones efectivas. 

-Creación de programas dirigidos al segmento de la población adolescente, jóvenes embarazadas y madres, que integre también a sus parejas.

-Investigación que identifique las carencias materiales y sociales relacionadas al entorno familiar y cultural de grupos de estudiantes pertenecientes a poblaciones indígenas y afrodescendientes para ofrecer programas de educación con trayectorias escolares flexibles y adaptadas a sus intereses y necesidades.

-Creación de un sistema de indicadores educativos que permita evaluar la calidad del sistema educativo nacional desde la accesibilidad, asequibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad en correspondencia con los indicadores que le dan seguimiento al ODS 4 y la Agenda Educativa 2030.

Finalizando la reunión, el Dr. Javier González, director de SUMMA, agradeció la participación a cada uno de los asistentes y aseguró que “queremos aprender de lo que están haciendo en Nicaragua y a su vez, ponernos a disposición del Ministerio de Educación y de las instituciones representadas en este grupo de trabajo, para impulsar y respaldar los desafíos que se han identificado y que aún están por desarrollar”.

Participaron por parte del Ministerio de Educación, la directora General de Educación Secundaria, Melba López; el director General de Infraestructura Escolar, Henry Jaime; el director de Estadística, Ramón Ortega;  Mariana Saborio del la Dirección de Evaluación; Alejandro Genet del Consejo Nacional de Universidad; Mirna Ileana Cuesta del  INATEC y Winnie Narvaez de ÁBACOenRed / FUPECG. Por parte de SUMMA – KIX LAC, las investigadoras Ivana Zacarias y Maciel Morales; y la coordinadora de Gestión de Comunidad, Mar Botero.